Examination komprehensif mata kuliah Fisiologi dan Patofisiologi Lingkungan Ekstrem, mencakup seluruh Modul 1 sampai Modul 10.
Examination ini dilaksanakan pada minggu ke-11, mencakup keseluruhan materi Modul 1 sampai Modul 10 mata kuliah ini. Ujian terdiri dari dua bagian:
Waktu pengerjaan 90 menit, dilaksanakan mandiri (closed book) melalui LMS.
Bagian A — Soal 1 (Modul 1)
Berdasarkan Modul 1 (Termoregulasi Manusia dan Adaptasi terhadap Panas Ekstrem), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 2 (Modul 2)
Berdasarkan Modul 2 (Patofisiologi Heat Stroke, Heat Exhaustion, dan Dehidrasi Berat), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 3 (Modul 3)
Berdasarkan Modul 3 (Dinamika Kerumunan (Crowd Dynamics) dan Dampaknya terhadap Fisiologi Tubuh), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 4 (Modul 4)
Berdasarkan Modul 4 (Kelelahan Fisik Kumulatif pada Aktivitas Ibadah Berintensitas Tinggi), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 5 (Modul 5)
Berdasarkan Modul 5 (Interaksi Komorbid Kronik dengan Stres Lingkungan Ekstrem), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 6 (Modul 6)
Berdasarkan Modul 6 (Adaptasi Kardiovaskular dan Respirasi pada Aktivitas Fisik Berkepanjangan), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 7 (Modul 7)
Berdasarkan Modul 7 (Gizi, Hidrasi, dan Elektrolit dalam Kondisi Ekstrem), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 8 (Modul 8)
Berdasarkan Modul 8 (Penelitian Eksperimental dan Observasional Fisiologi Lingkungan Haji), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 9 (Modul 9)
Berdasarkan Modul 9 (Studi Kasus Terintegrasi: Kegagalan Termoregulasi Berlapis pada Jemaah Komorbid), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 10 (Modul 10)
Berdasarkan Modul 10 (Review Komprehensif dan Simulasi Ujian Modul Fisiologi Lingkungan Ekstrem), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian B — Esai 1
Pilih DUA modul dari mata kuliah ini yang menurut Anda paling saling berkaitan. Jelaskan keterkaitan tersebut, dan uraikan bagaimana pemahaman gabungan keduanya relevan untuk praktik atau kebijakan kedokteran haji di lapangan. (Minimal 300 kata)
Bagian B — Esai 2
Berdasarkan keseluruhan materi mata kuliah Fisiologi dan Patofisiologi Lingkungan Ekstrem, identifikasi satu tantangan nyata dalam penyelenggaraan kesehatan haji yang menurut Anda paling mendesak untuk diselesaikan, dan usulkan pendekatan penyelesaiannya dengan merujuk pada konsep-konsep yang telah dipelajari. (Minimal 300 kata)
Bagian ini hanya untuk keperluan penilaian oleh dosen pengampu.
| No. | Jawaban Benar | Penjelasan Singkat |
|---|---|---|
| 1 | B | Modul ini membahas: Keterbatasan Evaporasi pada Kelembapan Tinggi dan Kepadatan Kerumunan |
| 2 | B | Modul ini membahas: Dehidrasi Berat dan Gangguan Elektrolit |
| 3 | C | Modul ini membahas: Implikasi bagi Pemahaman Risiko Individu |
| 4 | C | Modul ini membahas: Konsep Kelelahan Kumulatif |
| 5 | A | Modul ini membahas: Hipertensi dan Penyakit Jantung Koroner |
| 6 | B | Modul ini membahas: Adaptasi dan Keterbatasan Respirasi |
| 7 | D | Modul ini membahas: Pertimbangan Khusus pada Jemaah Lanjut Usia dan Berisiko Malnutrisi |
| 8 | C | Modul ini membahas: Tantangan Khas Riset Fisiologi pada Konteks Lapangan Haji |
| 9 | D | Modul ini membahas: Mengkomunikasikan hasil analisis atau simulasi secara terstruktur. |
| 10 | D | Modul ini membahas: Mengaplikasikan konsep dari bab 1-8 pada situasi/kasus konkret. |
Nilai esai berdasarkan: (1) ketepatan pemahaman konsep lintas-modul, (2) kualitas argumentasi dan kedalaman analisis, (3) relevansi usulan/rekomendasi dengan konteks nyata kedokteran haji, dan (4) kejelasan struktur penulisan. Tidak ada satu jawaban "benar" tunggal untuk Bagian B — penilaian bersifat kualitatif berdasarkan kedalaman dan koherensi argumen mahasiswa.