MK-A07 · Kepemimpinan dan Manajemen Kesehatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Haji Modul 3 / 10 Tambahan

Manajemen Strategis Organisasi Kesehatan Sektor Publik

Magister Kedokteran Haji — Jalur Reguler (Dokter Umum) · Semester 1 · Periode 1

A. Tujuan Pembelajaran

  • Memahami dan mampu menerapkan konsep inti: Manajemen Strategis Organisasi Kesehatan Sektor Publik.
  • Menghubungkan konsep ini dengan konteks operasional/kebijakan kedokteran haji.

B. Deskripsi

Program kesehatan haji unik karena beroperasi penuh hanya beberapa bulan per tahun namun harus dikelola sebagai institusi permanen: pelatihan, pengadaan, dan evaluasi berjalan sepanjang tahun, sementara operasional punca.

C. Materi Inti

Perencanaan Strategis dalam Organisasi Musiman-Permanen

Program kesehatan haji unik karena beroperasi penuh hanya beberapa bulan per tahun namun harus dikelola sebagai institusi permanen: pelatihan, pengadaan, dan evaluasi berjalan sepanjang tahun, sementara operasional puncak terjadi dalam periode singkat. Perencanaan strategis harus mengakomodasi siklus ganda ini, dengan penetapan sasaran tahunan yang berkesinambungan antar-musim, bukan hanya perencanaan taktis musiman.

Analisis SWOT dan Pemetaan Pemangku Kepentingan

Mahasiswa dilatih menyusun analisis kekuatan-kelemahan-peluang-ancaman program kesehatan haji serta memetakan pemangku kepentingan (stakeholder mapping) berdasarkan tingkat kepentingan dan pengaruh — alat dasar sebelum merumuskan strategi advokasi kebijakan yang akan diperdalam pada mata kuliah kebijakan kesehatan.

D. Pertanyaan Diskusi (Forum Bersama)

  • Jelaskan kembali dengan bahasa Anda sendiri: Perencanaan Strategis dalam Organisasi Musiman-Permanen.
  • Bagaimana relevansi topik modul ini dengan tantangan nyata penyelenggaraan kesehatan haji di Indonesia?

E. Referensi

1. Disusun berdasarkan literatur dan kerangka konsep standar bidang terkait (manajemen kesehatan publik, bioetika Islam, kesehatan digital, kesehatan global, dan manajemen risiko), diadaptasikan untuk konteks kedokteran haji oleh tim pengembang kurikulum.

F. Aktivitas dan Penilaian Mingguan

Sesi 1 (Minggu 1–5) · Minggu ke-3

  • Kehadiran forum diskusi: menjawab minimal dua pertanyaan dosen pada halaman thread bersama modul ini. Menjawab dua, tiga, atau empat pertanyaan tetap dinilai sama (nilai aktivitas penuh).
  • Tugas Kelompok 1 — dikerjakan berkelompok, mencakup materi Modul 1 sampai Modul 3.