MK-A08 · Etika dan Fiqih Kesehatan dalam Ibadah Haji Modul 7 / 10 Tambahan

Etika Alokasi Sumber Daya Medis Terbatas pada Kondisi Bencana Massal

Magister Kedokteran Haji — Jalur Reguler (Dokter Umum) · Semester 1 · Periode 1

A. Tujuan Pembelajaran

  • Memahami dan mampu menerapkan konsep inti: Etika Alokasi Sumber Daya Medis Terbatas pada Kondisi Bencana Massal.
  • Menghubungkan konsep ini dengan konteks operasional/kebijakan kedokteran haji.

B. Deskripsi

Saat sumber daya medis terbatas dalam insiden massal, keputusan alokasi menimbulkan dilema etik. Modul ini menghubungkan prinsip triase klinis (dibahas pada mata kuliah manajemen bencana) dengan prinsip keadilan distribu.

C. Materi Inti

Prinsip Triase dan Keadilan Distributif

Saat sumber daya medis terbatas dalam insiden massal, keputusan alokasi menimbulkan dilema etik. Modul ini menghubungkan prinsip triase klinis (dibahas pada mata kuliah manajemen bencana) dengan prinsip keadilan distributif dalam etika Islam — bahwa penyelamatan jiwa (hifz al-nafs) menjadi prioritas tertinggi tanpa diskriminasi status sosial.

Dilema Etik dalam Keterbatasan Ekstrem

Mahasiswa mendiskusikan skenario keterbatasan ekstrem (misalnya satu ventilator untuk dua pasien kritis) dan bagaimana kerangka fiqih maupun bioetika sekuler modern (utilitarian vs deontologis) memberikan perspektif yang saling melengkapi dalam pengambilan keputusan tersebut.

D. Pertanyaan Diskusi (Forum Bersama)

  • Jelaskan kembali dengan bahasa Anda sendiri: Prinsip Triase dan Keadilan Distributif.
  • Bagaimana relevansi topik modul ini dengan tantangan nyata penyelenggaraan kesehatan haji di Indonesia?

E. Referensi

1. Disusun berdasarkan literatur dan kerangka konsep standar bidang terkait (manajemen kesehatan publik, bioetika Islam, kesehatan digital, kesehatan global, dan manajemen risiko), diadaptasikan untuk konteks kedokteran haji oleh tim pengembang kurikulum.

F. Aktivitas dan Penilaian Mingguan

Sesi 2 (Minggu 6–10) · Minggu ke-7

  • Kehadiran forum diskusi: menjawab minimal dua pertanyaan dosen pada halaman thread bersama modul ini. Menjawab dua, tiga, atau empat pertanyaan tetap dinilai sama (nilai aktivitas penuh).
  • Tugas Personal 2 — dikerjakan individu, mencakup materi Modul 6 dan Modul 7.