MK-A09 · Sistem Informasi Kesehatan dan Digital Health dalam Penyelenggaraan Haji Modul 3 / 10 Tambahan

Telemedicine dan Konsultasi Jarak Jauh untuk Jemaah di Lapangan

Magister Kedokteran Haji — Jalur Reguler (Dokter Umum) · Semester 1 · Periode 2

A. Tujuan Pembelajaran

  • Memahami dan mampu menerapkan konsep inti: Telemedicine dan Konsultasi Jarak Jauh untuk Jemaah di Lapangan.
  • Menghubungkan konsep ini dengan konteks operasional/kebijakan kedokteran haji.

B. Deskripsi

Ketika dokter kloter menghadapi kasus kompleks di luar kompetensinya, konsultasi jarak jauh dengan spesialis di Klinik Kesehatan Haji Indonesia (KKHI) atau di tanah air menjadi solusi. Modul ini membahas model telemedici.

C. Materi Inti

Model Telemedicine yang Relevan bagi Konteks Haji

Ketika dokter kloter menghadapi kasus kompleks di luar kompetensinya, konsultasi jarak jauh dengan spesialis di Klinik Kesehatan Haji Indonesia (KKHI) atau di tanah air menjadi solusi. Modul ini membahas model telemedicine sinkron (konsultasi langsung) dan asinkron (store-and-forward) yang sesuai dengan keterbatasan konektivitas di lapangan.

Keterbatasan dan Mitigasi Praktis

Modul ini juga membahas keterbatasan nyata seperti konektivitas internet yang tidak stabil di area padat jemaah, dan strategi mitigasi seperti protokol offline-first yang menyinkronkan data begitu koneksi tersedia.

D. Pertanyaan Diskusi (Forum Bersama)

  • Jelaskan kembali dengan bahasa Anda sendiri: Model Telemedicine yang Relevan bagi Konteks Haji.
  • Bagaimana relevansi topik modul ini dengan tantangan nyata penyelenggaraan kesehatan haji di Indonesia?

E. Referensi

1. Disusun berdasarkan literatur dan kerangka konsep standar bidang terkait (manajemen kesehatan publik, bioetika Islam, kesehatan digital, kesehatan global, dan manajemen risiko), diadaptasikan untuk konteks kedokteran haji oleh tim pengembang kurikulum.

F. Aktivitas dan Penilaian Mingguan

Sesi 1 (Minggu 1–5) · Minggu ke-3

  • Kehadiran forum diskusi: menjawab minimal dua pertanyaan dosen pada halaman thread bersama modul ini. Menjawab dua, tiga, atau empat pertanyaan tetap dinilai sama (nilai aktivitas penuh).
  • Tugas Kelompok 1 — dikerjakan berkelompok, mencakup materi Modul 1 sampai Modul 3.