Examination komprehensif mata kuliah Evaluasi Program dan Kebijakan Kesehatan Haji Berbasis Bukti, mencakup seluruh Modul 1 sampai Modul 10.
Examination ini dilaksanakan pada minggu ke-11, mencakup keseluruhan materi Modul 1 sampai Modul 10 mata kuliah ini. Ujian terdiri dari dua bagian:
Waktu pengerjaan 90 menit, dilaksanakan mandiri (closed book) melalui LMS.
Bagian A — Soal 1 (Modul 1)
Berdasarkan Modul 1 (Kerangka Kerja Evaluasi Program Kesehatan Masyarakat), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 2 (Modul 2)
Berdasarkan Modul 2 (Indikator Keberhasilan Program Manasik Kesehatan), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 3 (Modul 3)
Berdasarkan Modul 3 (Desain Evaluasi: Pre-Post, Kuasi-Eksperimen, dan Mixed-Methods), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 4 (Modul 4)
Berdasarkan Modul 4 (Analisis Cost-Effectiveness Program Kesehatan Haji), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 5 (Modul 5)
Berdasarkan Modul 5 (Studi Kasus: Evaluasi Dampak Manasik Kesehatan terhadap Angka Kematian), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 6 (Modul 6)
Berdasarkan Modul 6 (Pelaporan Hasil Evaluasi untuk Pengambil Kebijakan), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 7 (Modul 7)
Berdasarkan Modul 7 (Studi Kasus Evaluasi Program Multi-Metode), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 8 (Modul 8)
Berdasarkan Modul 8 (Workshop Menyusun Kerangka Logika Program (Logic Model)), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 9 (Modul 9)
Berdasarkan Modul 9 (Simulasi Presentasi Hasil Evaluasi kepada Pemangku Kebijakan), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 10 (Modul 10)
Berdasarkan Modul 10 (Review Komprehensif dan Ujian Modul Evaluasi Program), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian B — Esai 1
Pilih DUA modul dari mata kuliah ini yang menurut Anda paling saling berkaitan. Jelaskan keterkaitan tersebut, dan uraikan bagaimana pemahaman gabungan keduanya relevan untuk praktik atau kebijakan kedokteran haji di lapangan. (Minimal 300 kata)
Bagian B — Esai 2
Berdasarkan keseluruhan materi mata kuliah Evaluasi Program dan Kebijakan Kesehatan Haji Berbasis Bukti, identifikasi satu tantangan nyata dalam penyelenggaraan kesehatan haji yang menurut Anda paling mendesak untuk diselesaikan, dan usulkan pendekatan penyelesaiannya dengan merujuk pada konsep-konsep yang telah dipelajari. (Minimal 300 kata)
Bagian ini hanya untuk keperluan penilaian oleh dosen pengampu.
| No. | Jawaban Benar | Penjelasan Singkat |
|---|---|---|
| 1 | C | Modul ini membahas: Kerangka CIPP: Context, Input, Process, Product |
| 2 | B | Modul ini membahas: Indikator Komposit dan Tantangan Interpretasinya |
| 3 | A | Modul ini membahas: Ancaman Validitas Eksternal: Generalisasi Temuan Lintas Embarkasi |
| 4 | B | Modul ini membahas: Konsep Dasar Cost-Effectiveness Analysis (CEA) |
| 5 | A | Modul ini membahas: Menyusun Kerangka Analitik Terintegrasi |
| 6 | B | Modul ini membahas: Presentasi Lisan kepada Pemangku Kebijakan |
| 7 | C | Modul ini membahas: Mengkomunikasikan hasil analisis atau simulasi secara terstruktur. |
| 8 | A | Modul ini membahas: Mengaplikasikan konsep dari bab 1-2 pada situasi/kasus konkret. |
| 9 | A | Modul ini membahas: Mengkomunikasikan hasil analisis atau simulasi secara terstruktur. |
| 10 | B | Modul ini membahas: Mengaplikasikan konsep dari bab 1-6 pada situasi/kasus konkret. |
Nilai esai berdasarkan: (1) ketepatan pemahaman konsep lintas-modul, (2) kualitas argumentasi dan kedalaman analisis, (3) relevansi usulan/rekomendasi dengan konteks nyata kedokteran haji, dan (4) kejelasan struktur penulisan. Tidak ada satu jawaban "benar" tunggal untuk Bagian B — penilaian bersifat kualitatif berdasarkan kedalaman dan koherensi argumen mahasiswa.