Simulasi Pelatihan Kader Kesehatan (Training of Trainers)

A. Tujuan Pembelajaran

• Mengaplikasikan konsep dari bab 5 pada situasi/kasus konkret.
• Mengkomunikasikan hasil analisis atau simulasi secara terstruktur.

B. Deskripsi

Modul sintesis ini mengintegrasikan dan memperdalam materi dari bab 5 mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Model Edukasi Kesehatan Haji melalui pendekatan aplikatif — studi kasus, workshop, simulasi, atau review komprehensif — sehingga mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teoretis tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks praktik akademik, kebijakan, atau lapangan kedokteran haji.

C. Materi Inti

Fokus Sintesis

Modul sintesis ini mengintegrasikan dan memperdalam materi dari bab 5 mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Model Edukasi Kesehatan Haji melalui pendekatan aplikatif — studi kasus, workshop, simulasi, atau review komprehensif — sehingga mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teoretis tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks praktik akademik, kebijakan, atau lapangan kedokteran haji.

Modul ini dirancang sebagai titik integrasi setelah mahasiswa mempelajari modul-modul substantif sebelumnya pada mata kuliah MK-C03 — Pengembangan Kurikulum dan Model Edukasi Kesehatan Haji (bab 5). Fasilitator (dosen pengampu) memandu diskusi kelas secara sinkron atau melalui forum diskusi asinkron di LMS, dengan mahasiswa diminta mempresentasikan hasil kerja mandiri atau kelompok terkait tema modul ini.

Aktivitas Pembelajaran

• Membaca ulang ringkasan modul-modul terkait (bab 5) sebagai bahan diskusi.
• Mengerjakan tugas aplikatif (studi kasus/workshop/simulasi) sesuai judul modul ini.
• Berdiskusi di forum modul: minimal merespons dua pertanyaan dosen pengampu.

D. Pertanyaan Diskusi (Forum Bersama)

• Apa tantangan utama dalam menerapkan materi bab 5 pada konteks nyata kedokteran haji?
• Perbaikan apa yang Anda usulkan berdasarkan hasil diskusi/simulasi pada modul ini?

E. Referensi

1. Sintesis internal dari modul-modul MK-C03 (bab 5), Ekosistem Pendidikan Kedokteran Haji.

F. Aktivitas dan Penilaian Mingguan

Sesi 2 (Minggu 6–10) · Minggu ke-9

• Kehadiran forum diskusi: menjawab minimal dua pertanyaan dosen pada halaman thread bersama modul ini. Menjawab dua, tiga, atau empat pertanyaan tetap dinilai sama (nilai aktivitas penuh).
• Tugas Kelompok 4 — dikerjakan berkelompok, mencakup materi Modul 6 sampai Modul 9.