MK-C07 · Sistem Informasi Kesehatan dan Digital Health dalam Penyelenggaraan Haji Modul 9 / 10 Tambahan

Tantangan Implementasi Digital Health di Lapangan: Konektivitas dan Literasi Digital

Magister Kedokteran Haji — Jalur RPL Fellowship · Semester 1 · Periode 2

A. Tujuan Pembelajaran

  • Memahami dan mampu menerapkan konsep inti: Tantangan Implementasi Digital Health di Lapangan: Konektivitas dan Literasi Digital.
  • Menghubungkan konsep ini dengan konteks operasional/kebijakan kedokteran haji.

B. Deskripsi

Betapapun canggihnya rancangan sistem, implementasi di lapangan menghadapi kendala nyata: konektivitas internet terbatas di area padat, serta variasi literasi digital tenaga kesehatan musiman. Modul ini membahas strategi.

C. Materi Inti

Kesenjangan Digital di Lapangan Operasional

Betapapun canggihnya rancangan sistem, implementasi di lapangan menghadapi kendala nyata: konektivitas internet terbatas di area padat, serta variasi literasi digital tenaga kesehatan musiman. Modul ini membahas strategi implementasi bertahap dan pelatihan cepat yang realistis untuk tim yang hanya bertugas beberapa bulan.

Change Management dalam Adopsi Teknologi

Modul ini menghubungkan tantangan teknis dengan prinsip manajemen perubahan (change management) yang telah dibahas pada mata kuliah kepemimpinan, karena adopsi teknologi baru pada dasarnya adalah persoalan manusia, bukan hanya persoalan teknis.

D. Pertanyaan Diskusi (Forum Bersama)

  • Jelaskan kembali dengan bahasa Anda sendiri: Kesenjangan Digital di Lapangan Operasional.
  • Bagaimana relevansi topik modul ini dengan tantangan nyata penyelenggaraan kesehatan haji di Indonesia?

E. Referensi

1. Disusun berdasarkan literatur dan kerangka konsep standar bidang terkait (manajemen kesehatan publik, bioetika Islam, kesehatan digital, kesehatan global, dan manajemen risiko), diadaptasikan untuk konteks kedokteran haji oleh tim pengembang kurikulum.

F. Aktivitas dan Penilaian Mingguan

Sesi 2 (Minggu 6–10) · Minggu ke-9

  • Kehadiran forum diskusi: menjawab minimal dua pertanyaan dosen pada halaman thread bersama modul ini. Menjawab dua, tiga, atau empat pertanyaan tetap dinilai sama (nilai aktivitas penuh).
  • Tugas Kelompok 4 — dikerjakan berkelompok, mencakup materi Modul 6 sampai Modul 9.