MK-C08 · Kesehatan Global dan Diplomasi Kesehatan Multilateral Modul 9 / 10 Tambahan

Peran Diaspora dan Organisasi Non-Pemerintah dalam Kesehatan Global Haji

Magister Kedokteran Haji — Jalur RPL Fellowship · Semester 2 · Periode 1

A. Tujuan Pembelajaran

  • Memahami dan mampu menerapkan konsep inti: Peran Diaspora dan Organisasi Non-Pemerintah dalam Kesehatan Global Haji.
  • Menghubungkan konsep ini dengan konteks operasional/kebijakan kedokteran haji.

B. Deskripsi

Selain pemerintah, organisasi non-pemerintah dan lembaga filantropi kesehatan turut berkontribusi dalam program kesehatan haji, misalnya melalui edukasi pra-keberangkatan atau bantuan logistik. Modul ini memetakan aktor-.

C. Materi Inti

Kontribusi Organisasi Non-Pemerintah dan Filantropi

Selain pemerintah, organisasi non-pemerintah dan lembaga filantropi kesehatan turut berkontribusi dalam program kesehatan haji, misalnya melalui edukasi pra-keberangkatan atau bantuan logistik. Modul ini memetakan aktor-aktor non-pemerintah ini dan potensi kemitraan strategis dengan program pemerintah.

Mengelola Kemitraan Multi-Aktor

Modul ini menghubungkan kembali pada prinsip pemetaan pemangku kepentingan yang telah dibahas pada mata kuliah kepemimpinan, kali ini dengan fokus khusus pada aktor non-pemerintah dalam skala global.

D. Pertanyaan Diskusi (Forum Bersama)

  • Jelaskan kembali dengan bahasa Anda sendiri: Kontribusi Organisasi Non-Pemerintah dan Filantropi.
  • Bagaimana relevansi topik modul ini dengan tantangan nyata penyelenggaraan kesehatan haji di Indonesia?

E. Referensi

1. Disusun berdasarkan literatur dan kerangka konsep standar bidang terkait (manajemen kesehatan publik, bioetika Islam, kesehatan digital, kesehatan global, dan manajemen risiko), diadaptasikan untuk konteks kedokteran haji oleh tim pengembang kurikulum.

F. Aktivitas dan Penilaian Mingguan

Sesi 2 (Minggu 6–10) · Minggu ke-9

  • Kehadiran forum diskusi: menjawab minimal dua pertanyaan dosen pada halaman thread bersama modul ini. Menjawab dua, tiga, atau empat pertanyaan tetap dinilai sama (nilai aktivitas penuh).
  • Tugas Kelompok 4 — dikerjakan berkelompok, mencakup materi Modul 6 sampai Modul 9.