MK02 · Kedokteran Klinis Haji: Peran & Tatalaksana Dokter Kloter Tugas Kelompok 4 Tambahan

Tugas Kelompok 4 — Materi Modul 6–9

Fellowship Kedokteran Haji (Dokter Kloter/TKHI) · Dibuka bersamaan dengan Modul 9

Cakupan Materi

Tugas ini mencakup materi Modul 6 sampai Modul 9 dari mata kuliah Kedokteran Klinis Haji: Peran & Tatalaksana Dokter Kloter:

  • Modul 6: Kesehatan Reproduksi dan Kondisi Klinis Khusus Jemaah Perempuan (Menstruasi, Kehamilan, Menyusui)
  • Modul 7: Farmakologi Praktis dalam Kondisi Ekstrem dan Sumber Daya Terbatas
  • Modul 8: Sistem Rujukan dan Koordinasi dengan Rumah Sakit Arab Saudi
  • Modul 9: Dokumentasi Medis, Rekam Kesehatan, dan Pelaporan TKHI

Instruksi Pengerjaan

Tugas ini dikerjakan secara berkelompok (3–5 mahasiswa, ditentukan oleh dosen pengampu atau dipilih sendiri sesuai kebijakan kelas). Kelompok menyusun satu laporan bersama (1.500–2.000 kata, atau setara presentasi 10–12 slide) yang:

  • Mensintesiskan materi dari seluruh modul yang tercakup (Kesehatan Reproduksi dan Kondisi Klinis Khusus Jemaah Perempuan (Menstruasi, Kehamilan, Menyusui); Farmakologi Praktis dalam Kondisi Ekstrem dan Sumber Daya Terbatas; Sistem Rujukan dan Koordinasi dengan Rumah Sakit Arab Saudi; Dokumentasi Medis, Rekam Kesehatan, dan Pelaporan TKHI) menjadi satu kerangka analisis yang koheren — bukan ringkasan terpisah per modul.
  • Mengangkat satu isu atau tantangan konkret di bidang kedokteran haji yang relevan dengan cakupan modul-modul ini, lalu menganalisisnya menggunakan konsep-konsep yang telah dipelajari.
  • Merumuskan rekomendasi atau kesimpulan kelompok, termasuk pembagian pandangan bila ada perbedaan pendapat di antara anggota.

Pembagian Peran

Setiap laporan wajib mencantumkan pembagian kontribusi tiap anggota kelompok pada halaman terakhir.

Format Pengumpulan

Satu perwakilan kelompok mengunggah laporan (docx atau pdf) melalui halaman tugas modul terkait di LMS, sebelum modul berikutnya dibuka.

Kriteria Penilaian

  • Ketepatan dan kedalaman pemahaman konsep (40%)
  • Kualitas keterkaitan antar-modul dan analisis aplikatif (35%)
  • Kejelasan struktur dan tata bahasa (15%)
  • Ketepatan waktu pengumpulan (10%)