Examination komprehensif mata kuliah Logistik Medis dan Koordinasi TKHI Lapangan, mencakup seluruh Modul 1 sampai Modul 10.
Examination ini dilaksanakan pada minggu ke-11, mencakup keseluruhan materi Modul 1 sampai Modul 10 mata kuliah ini. Ujian terdiri dari dua bagian:
Waktu pengerjaan 90 menit, dilaksanakan mandiri (closed book) melalui LMS.
Bagian A — Soal 1 (Modul 1)
Berdasarkan Modul 1 (Struktur Organisasi dan Rantai Komando Tim Kesehatan Haji), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 2 (Modul 2)
Berdasarkan Modul 2 (Perencanaan dan Distribusi Logistik Medis Antar-Kloter), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 3 (Modul 3)
Berdasarkan Modul 3 (Koordinasi dengan Klinik Kesehatan Haji Indonesia (KKHI) dan Sektor), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 4 (Modul 4)
Berdasarkan Modul 4 (Manajemen Waktu dan Prioritas dalam Beban Kerja Tinggi), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 5 (Modul 5)
Berdasarkan Modul 5 (Komunikasi Tim Multidisiplin dan Lintas Bahasa), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 6 (Modul 6)
Berdasarkan Modul 6 (Kesehatan Jiwa dan Pencegahan Burnout pada Tim Kesehatan Haji), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 7 (Modul 7)
Berdasarkan Modul 7 (Evaluasi Kinerja dan Pelaporan Akhir Musim Haji), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 8 (Modul 8)
Berdasarkan Modul 8 (Integrasi Logistik dan Koordinasi Lintas-Fungsi Selama Fase Puncak Haji), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 9 (Modul 9)
Berdasarkan Modul 9 (Simulasi Manajemen Krisis Logistik dan Sumber Daya Terbatas), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian A — Soal 10 (Modul 10)
Berdasarkan Modul 10 (Review Kinerja Tim dan Penyusunan Laporan Akhir Musim), manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu fokus pembahasan modul ini?
Bagian B — Esai 1
Pilih DUA modul dari mata kuliah ini yang menurut Anda paling saling berkaitan. Jelaskan keterkaitan tersebut, dan uraikan bagaimana pemahaman gabungan keduanya relevan untuk praktik atau kebijakan kedokteran haji di lapangan. (Minimal 300 kata)
Bagian B — Esai 2
Berdasarkan keseluruhan materi mata kuliah Logistik Medis dan Koordinasi TKHI Lapangan, identifikasi satu tantangan nyata dalam penyelenggaraan kesehatan haji yang menurut Anda paling mendesak untuk diselesaikan, dan usulkan pendekatan penyelesaiannya dengan merujuk pada konsep-konsep yang telah dipelajari. (Minimal 300 kata)
Bagian ini hanya untuk keperluan penilaian oleh dosen pengampu.
| No. | Jawaban Benar | Penjelasan Singkat |
|---|---|---|
| 1 | B | Modul ini membahas: Menjelaskan keterbatasan wewenang pada setiap jenjang organisasi kesehatan haji. |
| 2 | A | Modul ini membahas: Menjelaskan tantangan distribusi logistik medis pada skala musim haji. |
| 3 | B | Modul ini membahas: Menjelaskan bentuk-bentuk koordinasi rutin dengan KKHI Sektor. |
| 4 | A | Modul ini membahas: Menjelaskan realitas beban kerja dokter kloter dan prinsip prioritisasi tugas harian. |
| 5 | C | Modul ini membahas: Menjelaskan format komunikasi terstruktur (SBAR) dan teknik teach-back. |
| 6 | A | Modul ini membahas: Menjelaskan definisi burnout menurut WHO ICD-11 dan faktor risikonya dalam konteks tugas TKHI. |
| 7 | A | Modul ini membahas: Menjelaskan komponen evaluasi kinerja dokter kloter secara komprehensif (klinis, administratif, koordinasi-tim). |
| 8 | D | Modul ini membahas: Mengintegrasikan prinsip logistik (Modul 2), koordinasi KKHI (Modul 3), manajemen waktu (Modul 4), dan komunikasi tim (Modul 5) ke dalam satu kerangka kerja fase puncak ibadah. |
| 9 | D | Modul ini membahas: Menerapkan prinsip Modul 1–8 dalam skenario krisis logistik dan sumber daya terbatas. |
| 10 | C | Modul ini membahas: Meninjau kembali seluruh kompetensi Modul 1–9 melalui penyusunan laporan akhir musim yang terintegrasi. |
Nilai esai berdasarkan: (1) ketepatan pemahaman konsep lintas-modul, (2) kualitas argumentasi dan kedalaman analisis, (3) relevansi usulan/rekomendasi dengan konteks nyata kedokteran haji, dan (4) kejelasan struktur penulisan. Tidak ada satu jawaban "benar" tunggal untuk Bagian B — penilaian bersifat kualitatif berdasarkan kedalaman dan koherensi argumen mahasiswa.